「僕から目を離さないで守る事をせよ」
→ 로댕 “이 지상은 얼마나 멋진 낙원인가. 나쁘다는 말을 하지마라 , 단지 우리들에게 주어진 선의 운명을 받아들여 행복을 몽땅 다 받아들이겠다고만 시도해라”
→ 마테를링크 “악이란 살려고 하는 의지, 생명의 불꽃을 약하게 하는 것이다.”
弱에
Ⅰ. 학교교육관련 훈화자료사례
1. 11월 17일은 “순국선열의 날”
1905년 을사조약이 강제로 체결되어 일제에게 국권을 빼앗기는 비운을 맞게 되자 우리 선열들은 몸과 마음을 바쳐 조국광복에 나섰다. 방법은 각기 달랐으나 조국의 독립을 이루겠다는 염원은 하나였으며, 수많은 선열들이 소중한
프랑스는 일찍부터 정착된 의무교육제도 (만 6세에서 16세까지)와 전문기술 교육제도가 활성화되어 학생의 자질을 바탕으로한 합리적인 교육이 이루어지고 있습니다.
프랑스의 학생들은 만 3세부터 시작되는 유아원, 초등학교, 중학교, 고등학교의 의무교육 기간을 거치고 나면 기본적인 교양과목은
Chapter1. 공짜 점심은 없다
다윈의 진화론과 경제학
이 책의 첫 장은 다윈의 진화론에 대해 말하면서 시작을 한다. 경제학과 진화론이 무슨 관계가 있을까? 진화론은 필요한 자원이 고갈되면서 자연환경은 변화고 이런 변화 속에서 종들이 생존하기 위해 진화라는 변화과정을 거친다는 것을 말한다.
3.청도 소싸움 축제
소싸움이 언제부터 시작되었는지 문헌상 기록이 없어 정확히 알 수는 없으나 이 땅에 농경문화가 정착한 시대에 목동들이 망중한을 즐기기 위한 즉흥적인 놀이로 시작하여 차차 그 규모가 확산되어 부락단위 또는 씨족단위로 번져 서로의 명예를 걸고 가세(家勢) 또는 족세(族勢)