1. 서 론 ? 상담심리학
상담심리학 공통형 과제물 레포트 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하고자 한다. 상담심리는 개인의 정신적, 심리적 문제에 대해서 그 원인을 파악하고 이를 상담을 통하여 치료해 나가는
행동수정기법
일반적으로 아동이 옳지 못한 행동을 할 때 처음에는 좋은 말로 타이른다. 그러나 계속 거슬리는 행동을 하면 야단을 치고, 매를 들어 강압적으로 억제시키게 된다. 그러나, 벌이 싫어 중단되었던 행동은 벌이 없는 상황에서는 다시 살아나게 되어 부
모는 더 큰 벌을 사용하여 더 강압
수정이란 현재의 문제행동을 변화시켜서 바람직하지 못한 행동은 감소, 제거하고 바람직한 행동을 양성하려는 것이다. 이러한 행동수정 모델이 기초를 두고 있는 행동주의는 인간 행동의 원리가 학습사(learning history)의 결과라고 주장한다. 행동주의의 학습이론
학습은 경험의 결과로 발생한 것으로
1. ‘행동수정’에 대한 정의들:
1) 사전적 해석:
‘잘못된 행동을 수정하는데 초점을 두는 것으로 행동치료사 혹은 교사가 증상을 감소시키고 파블로브식 조건화, 조작적 조건화, 혐오치료, 상호억제와 같은 기본적인 학습 기법을 적용하여 쓸모없거나 부정적인 패턴을 수정하려고 하는 것이다.’
Ⅰ.역사적 배경 및 이론적 기초
1. 역사적 배경
행동수정이란, 학습이론에 근거한 행동적 접근으로서의 상담방법으로 행동의 형성, 유지, 증가, 감소되는 기제를 적용하여 행동을 변화시키려고 하는 것이다.
행동수정은 행동을 설명하기 위해 전통적으로 사용해 왔던 내적 동기, 욕구, 충동 등과