1.어린시절(my early years)
로저스는 1920년 일리노이주의 오우크 파크에서 엄격하면서 종교적이고 윤리적인 분위기의(religious and ethical atmosphere) 집안에 6남매 중 4째로 태어났다.
그의 부모님은 그의 자식들을 매우 아끼고 돌보았다. 자라면서 그는 다른 사람들과 다르다는 의식을 교육받았으며 사회적 관
중심으로 문제를 접근한다는 점에서 의미가 있다고 할 수 있겠다. 본 글에서는 매슬로와 로저스의 인본주의에 대해서 살펴보면서 각 이론이 교육영역과 사회복지영역에 주는 시사점은 무엇인지에 대해서 체계적으로 논의해 보도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 매슬로(A. Maslow)의 인본주의
1) 매슬로의 인
접근, 인지적 접근과 더불어 상담과 심리치료 분야에 커다란 맥을 이루고 있다. 인간에 대한 부정적이고 파괴적인 기존 관점과는 달리 인간중심적 상담이론은, 인간은 근본적으로 자기 실현을 추구하는 동기와 스스로 자신의 문제를 해결하고 이해할 수 있는 능력을 가지고 있다는 관점을 제시했다.
1. 인간중심상담
- 로저스에 의해 창시.
- 기본철학 ⇒ 인간에게는 스스로 자신의 길을 발견하고 성장해 갈 수 있는 잠재 능력이 있다는 것.
- 상담자의 역할 ⇒ 내담자가 자신의 문제 해결 능력을 스스로 되찾고 인간적인 성숙을 가 할 수 있도록 도와주는 것.
- 70년대까지는 비지시적인 상담(치료)이
보고 있다. 이러한 현상학적 장에는 개인이 의식적으로 지각한 것과 지각하지 못하는 것까지도 포함되지만, 개인은 객관적 현실이 아닌 자신의 현상학적 장에 입각하여 재구성된 현실에 반응한다.
또한 로저스는 인간이 자극에 단순히 반응하는 존재가 아니라 전체적으로 조직화된 체계로