요건으로서 참고를 할 수 있게 된다 다만 이러한 요건들도 절대적인 것이 아니며 리더와 특성은 큰 상관관계가 없음을 주지하여야될 것입니다 본 과제에서는 리더십의 특성이론과 행동이론을 비교설명해보면서 본인은 어떠한 이론이 더욱현실적인 지에 대해서제시해보는 시간을 가져보려고 한다.
II. 리더십행동이론
훌륭한 리더십에 대한 이해를 위하여 리더의 특성보다는 실제행동 측면으로 관심이 옮아갔다. 이 관점에서는 리더가 나타내는 반복적인 행동패턴을 일컫는 리더십 유형(leadership style)을 찾아내고 어떤 유형이 효과적인 리더십 스타일인지를 규명하는 것이 주요 관심사였다.
지금
지니는 것이며, 이는 루소의 사회 계약 이론이 홉스․로크와 다른 양상을 띠게 되는 근본적 이유이기도 하다.
2)루소가 말하는 ‘사회계약’은 무엇이며, 그것은 홉스 및 로크의 그것과 왜 다른가?
자연 상태가 인간의 생존을 방해하는 수준에 이를 경우, 인간은 결합하여 이에 대처할 수밖에 없
지는 그 이상의 논의는 무의미하게 느껴졌기 때문입니다. 그때부터 '정신의 근원이 무엇일까, 생물의 적응과 진화에 있어서 마음은 어떤 역할을 하며, 어떻게 환경과 상호작용할까'에 대한 답이 궁금해졌습니다.
대학 입시와 학교생활에 대한 스트레스로 정신을 놓는다는 것이 무엇인지, 그 문턱까
논리적 사고, 비합리적 사고 및 망상을 들 수 있고, 느낌의 병리학은 만성적이면서도 강력한 불안, 분노 및 우울 등이며, 행동의 병리학은 극도의 불안이나 초초, 강박적인 섭취, 알코올 및 약물의 남용 등을 들 수 있다.
문인숙 ․ 양옥경(1991)에 의하면 정신장애는 어떤 조건에 의해 영구적이거나