민주적리더십·권위적 리더십·자유방임적 리더십으로 분류하고 있고, 리커트(R. Likert)는 인간과 업무에 초점을 두고 직원 중심적 리더십과 업무 중심적 리더십으로 분류하고 있으며, 하우스(R. J. House)는 그의 진로-목표이론에 입각하여 지시적 리더십·지원적 리더십·참여적리더십·성취 지향적 리더
(1) 자신은 어떤 리더십을 가지고 있다고 생각하는가? 리더십 이론 가운데 하나를 들어 분석하시오.
(2) 교재 3장(강의 5강)을 참고하여, 평생교육 기관에 영향을 미치는 외부 환경가운데 하나를 들고, 어떤 점에서 그 환경이 중요한지를 제시하시오.
Ⅰ. 서론
최근 우리 사회에서는 과학기술의 폭발적
평생교육은 개인의 자아실현을 위하여 언제 어디서나 원하는 교육을 받아 삶의 질을 향상시킬 수 있는 교육을 총칭하는 것으로, 유네스코가 평생교육의 원리를 기본 이념으로 채택하면서 평생교육이 교육의 중심개념이 되도록 하는 계기를 만들었다. 과학기술이 급속하게 발전하고 있으며, 세계화, 정
리더십을 계속 보여 오던 분 감독은 게리의 의견을 진지하게 고려하며 그의 의견을 수용하고 대신 책임을 다할 것을 당부하면서 참여적리더십과 위임형 스타일의 리더십 또한 보여주었다.
2. 요스터 코치
1) 민주적리더십 스타일 (Democratic Leadership Style)
선수들의 의견을 수렴하고 격려하며, 좋