. 즉, 예술의 모든 재료가 경험의 전체가 된다. 그리고 그것은 지각과 감정을 완전히 통합할 수 있는 유일한 방법”이기 때문에 예술적 방법이 교육의 기초가 되어야 한다는 점을 강조한 예술을 통한 교육을 주장하였다. 따라서 본론에서는 리드의 미술을 통한 발달의 7단계에 대해 서술해 보겠다.
미술, 신고전주의 미술이며 이와는 반대로 감성을 중시한 미술사조는 낭만주의 미술이다. 그렇다면 아동미술의 가치를 새롭게 인식하고 그것을 인간의 인성교육의 중요한 방법으로 받아들이게 된 것은 언제인가.
.
.
Ⅱ 본론
1. 로웬필드의 아동발달단계 6단계
로웬펠드는 피아제의 인지발달이론
발달단계의 접근을 개인의 차이를 무시하는 것이 아니라 개인 간의 차이를 인식하기 위한 출발점으로 삼아야 하며, 적절한 지도를 위해 일반적인 발달에 대한 이해가 있어야 한다고 하였다. 따라서 본론에서는 로웬펠드의 아동미술발달단계 6단계를 설명하고, 그 중 1단계를 리드의 미술을 통한 발단
미술활동은 신체발달에 결정적인 역할을 하기도 한다. 그 밖에도 미술활동은 통합적인 접근에 유용할 뿐 아니라 유아들이 자발적으로 목표를 찾아가는 학습자 중심이라는 것이 큰 장점이 된다. 따라서 본론에서는 캘로그와 리드의 아동미술발달단계를 정리해보고 아동들의 발달단계를 적극 격려해