마음을 이해하면서 배려할 수 있는 마음을 가질 수 있는 것을 말한다. 이러한 관계가 유지되려면 서로의 마음을 이해하고 헤아릴 수 있는 자세가 필요로 할 것이다. 이를 위하여 부모와 영유아는 끊임없는 상호간의 대화속에 친밀한 인간관계를 유지하여야 한다. 이 장에서는 영유아발달4공통 1. 정신분
Ⅰ. 서론
영유아기의 사회인지 및 마음이론 발달은 그들이 사회적 상호작용을 이해하고 다른 사람의 마음 상태를 이해하는 과정을 탐구한다. 이러한 발달은 어린이의 인간관계 형성과 사회 적응력에 중요한 영향을 미친다. 본 과제에서는 영유아기의 사회인지 및 마음이론 발달의 특징과 영향을 논하
아동의 사회인지능력 발달(마음의 이론, 셀만의 발달단계)
타인에 대한 이해란 곧 사회인지(social cognition) 능력의 발달을 의미한다. 사회인지란 사회적 관계를 이해하는 능력으로 타인의 사고와 의도, 정서, 사회적 행동 및 그들의 일반적 전해를 이해하는 사회적 조망수용능력(social perspective taking abili
발달의 속도가 급속하고 개인차가 크게 나타나는 시기이므로, 영아발달에 대한 해박한 지식을 갖추고 개개인의 요구에 민감하고 반응적인 태도를 지닌 교사가 필요하다. 따라서 본론에서는 영아기 발달이론에 따른 바람직한 교사의 역할을 설명하고 역할 수행을 위한 교사의 자신의 마음가짐을 제시
생애주기 중에서 영유아기는 성장과 발달에 있어 가장 중요한 시기이다. 이 시기의 성장과 발달의 과정은 바른 성장을 위한 필수적인 발달과정이다. 이 시기 발달은 유전적 요인과 환경적 요인에 따라 발달하지만, 환경적 경험과 제약조건에 따라 학습되어지는 면이 많다. 영유아 발달에 관해서는 다양