방법으로 동화를 활용한 통합적 교육활동을 들 수 있다. 동화는 유아의 호기심을 유발하고 적극적인 참여를 유도하는데 좋은 소재로서 이러한 호기심은 자연스럽게 다른 활동으로 연결시킬 수 있다. 따라서 본론에서는 만 4세를 위한 동화를 선정하여 문학적 접근법을 활용한 활동망을 작성해 보겠다.
만4세를 기준으로 한 교육계획안 그리고 주제를 선정하여 통합교육 과정을 적용한 활동들을 가을 -‘쌀’이라는 주제로 작성해보고자 한다.
Ⅱ.통합교육과정의 이론적 배경
1. 통합교육의 개념 및 정의
우리나라의 유치원 교육과정도 6차에 걸쳐 개정되면서 모두 통합성을 고려하여 구성되어 왔으며,
Ⅰ. 이론적 배경
1. 대집단 활동
대집단 활동이란 한 학급의 유아 전체가 함께 모여서 하는 활동으로 보통 출결상황, 하루의 계획, 날씨의 변화 등에 대해 알아보는 이야기 나누기, 동화, 노래 부르기, 게임, 휴식, 평가, 생일축하 등의 활동이 있으며, 그 종류는 진행되는 생활주제나 하루의 일과에
선정하여 활동망(활동계획안)을 작성해 보고자 한다.
2. 통합교육과정의 개념
현재 교육 과정의 통합적 접근은 유치원, 초등학교 교육은 물론 중·고등학교에 이르기까지 전 세계적인 관심사로 부각되면서, 통합교육과정이 21세기의 교육과정 모형으로 가장 적합하다는 주장이 제기되고 있다.
김치에 관해 친숙함을 갖도록 김치를 활용한 다양한 음식을 경 험하도록 해주세요.
② 김장활동에 대해... (이하생략)
③ ... (이하생략)
④ ... (이하생략)
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<연관 활동망>
<김치 프로젝트 자원 목록표>
1차적 자원
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2차적 자원
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