만5세아누리과정의 기본구성및방향과 교수학습원리에 대해설명하고 자신의 생각을 쓰시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 5세 누리과정의 기본구성및방향
‘만 5세 누리과정’의 기본구성및방향은 다음과 같다.
첫째, 만5세 유아의 기본생활습관과 질서, 배려, 협력 등 바른 인성을 기르는 데 중점
중심으로 주도적인 경험을 강조하고, 놀이중심의 통합과정으로 구성되어 있다. 편성 및 운영시간은 등원부터 3∼5시간의 운영을 기준으로 하며, 이후 시간은 종일제(방과 후)의 개념을 도입하게 된다. 따라서 본론에서는 만5세 누리과정의 기본구성및방향과 교수학습원리에 대해설명해 보겠다.
및 다양성 추구, 실생활과 관련된 내용과 방법 등
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2. 만5세아누리과정의 교수학습원리만5세 누리과정의 교수학습원리는 위에서 서술한 기본방향에서도 나타났듯이 유아의 발달 특성 및 경험을 고려하여 놀이를 중심으로 학습하는 것이다. 즉 유아는 사물을 직접 다루는 놀이 활동을 통해 가
세아누리과정의 기본구성및방향과 교수학습원리에 대해설명하고 부가적으로 누리과정에 대한 나의 생각을 기술해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 누리과정 개념과 의의
가. 개념
누리과정은 국무총리령으로 제정되었으며, 지난 2012년 3월 본격적으로 시행되었다. 또한 누리과정은 영유아 보육과 교육에
원리 등을 수립한 후 학급을 운영해 나가야 한다. 학급의 모든 유아에 대해 평등하게 대하고, 놀이 중심의 학습기회를 제공하며 개별 유아에 대한 배려와 유아의 생활경험을 기초로 유아의 흥미를 고려하는 것 등은 기본적인 운영원리가 될 수 있다.
교사는 자신만의 명확한 학급운영 철학을 세우고