무늬 만들기
도형, 규칙성과 함수
☆
가
4. 직육면체
도형
☆
가
6. 평면도형의 둘레와 넓이
도형
☆
가
7. 분수의 곱셈
수와 연산
○
나
5. 도형의 대칭
도형
☆
6
가
2. 각기둥과 각뿔
도형
☆
가
6. 비와 비율
문자와 식
○
1) 1학년 1학기 - 5까지의 수
① 각각의 패턴블록 5개씩 사
패턴
Fourier Transform Analysis (FTA)는 청각영상(acoustic image)의 주기성을 시험하는 방법이다. 아 래의 figure를 보면 A는 단일한 회색의 점무늬가 패턴을 보이지 않고 존재하는데 반대로 침을 회전 했을때는 B에서처럼 나선형의 패턴이 분명히 보인다. 이 나선형의 패턴은 주기적으로 나선형의 중심으
초등학교 학생의 인지 발달은 주로 구체적 조작 활동을 통하여 이루어진다는 점을 감안하여 새로운 개념이나 내용의 학습․지도 과정에 가능한 구체적 조작 활동을 해 보일 수 있거나 학생 스스로 실험․관찰․실측해 볼 수 있는 도구를 활용하는 것은 매우 바람직하다. 초등학교 수학의 학습
패턴이 된다.
-모아레 패턴은 중국에서 수 세기 전에 처음 만들어진 물결무늬 비단과 관련이 있는데, 이 직물은 두 직물을 다른 각도로 겹쳐서 새로운 무늬를 만들어 낸다. 모아레 패턴을 건축물에 응용한 예가 있는데, 아오키 준은 아시아와 뉴욕의 루이비통 매장을 모아레 패턴을 응용해 디자인했
패턴을 소개하고 간단한 패턴의 예를 제시하면 받아들일 수 있는 준비가 되어 있다는 것이다. 유아들은 이미 일상생활에서 아침, 점심, 저녁의 반복되는 하루 일과, 신호등의 바뀌는 순서, 옷감이나 포장지의 무늬 등 여러 형태로 패턴에 접하기 때문이다. 만5세 유아들은 주어진 패턴을 설명하고 계속