1. 무상교육이란?
의무교육은 국가가 공동체 사회에서 시민들이 갖추어야 할 기본 덕목 및 민주시민으로서 자질을 함양하기 위하여 국가에서 제시한 국민기본교육과정에 대하여 보호자에게 자녀의 취학의무를 부과하여 자녀가 적절한 시기에 교육을 받을 수 있도록 하고 이를 지키지 않을 경우에는
무상교육을 완성하고 의무공교육체제로 포함하여 출발점 평등교육을 실현하고 3, 4세 아의 경우는 기관을 선택할 수 있게 한다. 동일 대상아의 경우 통합을 전제로 교육인적자원부가 총괄하여 구체적인 협의와 준비를 위한 기구를 만들고 관련단체가 참여하여 장기적인 전망을 세우고 법과 제도 정비
교육을 받게 하려는 당초의 취지를 달성하기는 매우 어려울 것으로 예상된다. 소위 “밑 빠진 독에 물 붙기” 식의 정부 지원은 형평성 제고에 아무런 도움이 되지 못할 것이다.
중학교교육의 무상의무화의 경우는 또 다른 문제를 노정하고 있다. 실제로 이 정책은 중학교를 무상이 아니면 다닐 수 없
무상 공교육에 관한 최초의 시도는 Sparta의 교육제도
플라톤의 「국가」에서 세계최초로 문헌상 공교육제도를 주장
비토리노 : 기쁨의 집이라는 학교에서 빈민아동을 위한 무료기숙교육
루터 : “어린이를 교육시키지 않고 내버려두는 것은 죄 중의 큰 죄”, 서구 공교육 확립에 영향
18C 중엽, 프러
■공교육과 무상교육
- 공교육이란 ; 공교육제도는 국민교육제도로 불리기도 하는데 이는 교육의 내용, 형식, 실제 활동방향에 대해 법적 행정력이 적용된다는 의미로 이해될 수 있다. 사립학교의 역사가 깊은 서구에서 공교육이란 개별제도로서의 국공립학교 교육을 가리키는 것이 통례였으나
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