아동문학은 아동을 대상으로 한 문학으로 시인이나 작가가 아동들이 읽기에 알맞게 제작한 문학 작품들로서 형성된다.
아동문학의 명칭은 문학의 외적인 한 분류로, 문학 본질상 관련 있는 소재와 아동에게 이해되는 표현으로 제작된 문학임을 나타내는 편의상 구분에서 온 것이다.
아동문학이 연
작가이다.
이호철의 문학세계는 초기 개인적, 서정적인 리얼리즘의 추구에서 차츰 사회적 사실로의 관심의 이행으로 변모해 왔다. 즉 개인적 감정의 세계로부터 작가의 세계가 확대되어 나가고 동시에 작가의 사회적 기능에 대한 자각이 관심의 초점을 옮겨 놓았다.
작가는 인생과 현실을 추구하
문학 세계의 한 끄나풀이 되어준 박완서 작가에게 자꾸 발길이 머물렀다.
이미 작가론 발표 시간에 수업이 진행된 작가였지만, 교생 실습 관계로 수업에 임하지 못했고 또 직접 조사하거나 토론에 참가하지 못했기 때문에 그의 작품 세계를 가까이 볼 수 없었다. 처음 작가론 발표 시간에도 박완서에
포석 조명희는 연구할 가치가 있는 작가인가? 이 질문에 대답하기 위해서는 그가 어떤 작가이며 문학사에서 어떤 활동을 했느냐에 대해 알아보아야 할 것이다.
조명희는 1920년대 프로문학의 대두와 관련하여 현대 문학사에서 중요한 위치에 있는 작가이다. 그는 자연발생적 경향문학에서 목적의식이
Ⅰ. 서론 - 90년대 문학적 배경과 그 중심에 선 신세대 작가 공지영
격동의 80년대를 지나 90년대에 들어선 우리 문학의 흐름은 시대의 주류를 탔던 거대 담론에서 벗어나 개인의 소소한 일상으로 관심의 전환이 일어나게 된다. 눈부신 경제 발전으로 개인의 삶이 보다 풍요로워 지고 표면적으로나마 이