Ⅰ. 연간아동문학프로그램의 개발 배경
1. 연간아동문학프로그램의 가치
가. 아동문학의 교육적 가치아동문학은 어린이뿐만 아니라 동심의 세계를 그리워하는 어른을 위하여 쓴 특수 문학으로, 형식면에서는 문학적이고 예술적인 기준을 만족시켜주어야 하며, 내용면에는 어린이의 성장발
1. 연간아동문학프로그램의 가치아동문학
국어과의 목표(언어 사용 기능 신장)
문학 영역의 목표(아름다운 정서와 풍부한 상상력)
인성 교육의 목표(삶에 대한 바람직한 가치 판단력)
연간아동문학프로그램
자기 주도적 학습을 계속할 수 있는 방법적 지식 전달
어린이 스스로가 책 앞에 다
아동문학은 아동들 특유의 아름다운 정서와 풍부한 상상력을 기르는데 도움
③ 아동문학은 그들의 삶에 대한 여러 가치들을 체험하고 스스로 가치 판단을 하게 하여, 궁극적으로 바람직한 인격을 형성할 수 있도록 도움
Ⅱ. 연간아동문학프로그램의 가치
① 아동에서 독서를 익숙하게 할 수 있다.
2. 연간프로그램의 개요
3학년 아동의 특성 고려
달별 2권의 도서 선정
다양한 문학작품
흥미로운 독서활동
소통을 위한 특색활동
소통의 장
감정 상자
감정의 거울
어린이들이 자신의 다양한 감정을 인정하고, 그 감정을 올바르게 표현하며, 타인의 감정에도 공감할 수 있는 프로그램
아동중심적인 방법을 중요시한다. 어린이들은 날마다 음악, 문학, 극놀이, 미술, 과학, 요리, 대/소근육 활동 등을 포함하는 다양한 활동에 참여하게 되며 개별 활동, 소집단 활동, 대집단 활동이 조화롭게 균형을 이루도록 한다.
Ⅴ. 연간 교육내용 및 행사
교육 기간
교육주제
교육내용
행사
3월