심층적으로 조사하고 분석하는 연구이다), 통계적 방법(수량적 데이터를 얻어서 그 현상의 경향법칙을 발견하는 방법)
기술적 방법: 관찰, 면접, 질문지법(조사 데이타를 제공받을 사람이 다수이고 널리 분산되어있을 때), 기록의 조사(자료를 수집할 목적으로 각종 백과사전, 인명사전, 연감보고서, 일
학적인 삶을 살아가든 그 방법론이 중요하다는 것이다. 그래서 흔히 철학에서는 현상학(Phenomenology)과 해석학(Hermeneutics)이 철학의 방법론이라고 한다. 물론 이것은 과학적 의미에서의 방법론이 아니다. 그래서 우리가 비판하고자 하는 것도 과학이 아니라 ‘과학주의’이다. 과학주의는 과학만능이 신
학적누계란에 소수점 첫째자리까지 기입하는 등 각
각 독특한 방법으로 측정하고 있다.
병역관계는 사유별, 군별, 계급별 등으로 자세하게 기록하게 할 뿐만
아니라 교내활동에 있어서도 동아리 이름과 간부명까지 가능한 자세히
기술할 것을 요구하고 있다.
가족관계는 친족관계별로 코드번호
문화적인 동질성, 합의성, 자조성, 혹은 다른 형태의 집단행위와 상호작용을 갖는다.
<사회학적 관점>
힐러리 -> 지역, 공통된 매개체, 사회적 상호작용마키버 -> 인간의 공동생활이 영위되는 일정한 지역을 의미. 공동생활권갈 핀 -> 주민들과 상호작용 하면서 교역관계를 맺고있는 시장권하레이 -> 지
학적 접근과 행동주의적 접근이 현장에서 많이 적용되어 왔지만, 최근에는 개인의 의미를 중요시하는 인본주의적 접근, 생활지도를 인간의 전체적 발달과정에 대한 전문적인 봉사로 보는 통합적, 인간발달적 접근이 관심을 끌고 있다.
1. 생활지도의 잘못된 개념
1) 문제학생의 지도
이러한 관점은