Ⅲ.프랑스 역사속의 문화정책
* 제1기 문화부 창설이전
프랑스 혁명이전(1494-1788)
프랑스와 1세 - 프랑스는 위대한 문화의 나라로 만든 것은 강력한 군주 국가 덕에 의해서 이다. 전통적으로 중앙집권적인 프랑스에서의 국가는 문화 분야에서 문예학술을 옹호․보호․감독하는 중요한 역할
문화부에서 1990년 9월 14일에 ‘표준말 모음’을 고시하였는데, 여기에는 약 1,400 개 정도의 고유어 어휘와 그 관련 단어들이 실려 있다. 그러므로 국가 기관에서 공식적으로 사정된 고유어의 공통어는 1,400개인 셈이다. 그러나 아직도 표준어 사정 작업은 완료되지 않았다. 그런데도 많은 고유어 낱말들
독일의 교육은 선행학습을 지양하며 결과보다는 사고 과정을 중시하고 있다. 아이 스스로 자신만의 방법으로 해결해나갈 수 있도록 지켜보는 것이 독일의 교육방식이다. 아이가 무엇보다도 행복한 삶은 살 수 있는 교육목표를 가진 나라인 ‘독일’을 선정하여 독일의 교육행정제도를 살펴보고자 한
열린 세계로의 진출은 창의적인 사고방식과 적극적인 참여의식이 지식정보화시대의 명제라고 전제할 때 어떻게 하면 우리의 자라나는 청소년을 이 대세에 합류할 수 있게 교육할 것인가를 심도 있게 고민할 필요가 있다.
그 동안 우리의 교육이 지식 전수 형식 위주의 방식을 통하여 숲은 있되 나무는