도벽증세 미술심리치료상담사례
1.인적사항
이름: 박미순
학력: 15세
2.가족관계
**보육원에서 자랐으며 보육원 원장의 성씨를 따름.
생부모에 대한 기억이 전혀 없음
3.인상 및 행동관찰
명랑하고 쾌활하며 외모도 키가 크고 예쁜 편이다. 공부보다는 미술이나 그림그리기에 취미가 있으며 자신
심리적인 스트레스와 불안 등으로 인한 신경증적 경향 또는 급성 소아정신분열증의 증후를 보이거나 도벽, 가출, 공격적 행위 등 문제행동을 보이면서 학교생활 적응에 실패하는 사례를 자주 접할 수 있다. 이러한 아동의 사례증가는 이들을 위한 상담의 필요성을 증가 시키는 원인이 될 뿐 아니라 현
도벽, 허언, 약물남용, 학교부적응 등의 문제행동을 보이는 아동의 일시보호 및 상담이 이루어진다. 대상에 따라 심리검사 실시 후 대상에 적절한 기법을 활용하여 개별상담, 집단상담, 가족상담을 진행한다. 이때 주요상담치료기법으로 놀이치료, 모래놀이치료, 행동수정, 미술치료, 음악치료, 가족치
치료법이 제정되었으며 전국 아동학대 및 방임센터도 설립되었다. 20세기 들어와서 비로소 아동은 권리를 가진 존재로 인식되면서 아동학대에 대한 사회적 태도와 책임에 대한 인식이 변화됨과 더불어 아동을 학대로부터 보호하고자 하는 사회적 대책이 마련되기 시작하였다.
우리나라에서도 최근 아
심리상담소(청소년 상담실 등), 유치원, 미술학원, 놀이방, 각종 수련원, 여성회관, 종교단체, 주부모임, 사회봉사단체 등 직업상담 및 훈련원, 산업체 상담실 등이 있다.
2. 적용분야별 사례
1) 아동발달 크리닉
아동발달 크리닉에서 미술치료의 대상은 주로 정신지체, 정서장애, 자폐, 중증뇌성마