치료할 수는 없다는 입장을 취하였다. 이러한 미술치료에 미친 Kramer의 영향력은 1960년대와 1970년대에까지 강하게 남아있다. 1970년도에 들어서면서부터 미술치료에 몇 가지 변화가 이루어 졌다 키아코스카는 Kramer의 집단치료 원리를 확장하여 미술치료를 가족간의 역동적 심리관계가 일차적으로 강조
치료(Elis의 합리적 정서치료, Beck의 인지행동치료)가 있다. 그 밖의 집단상담, 가족치료, 심리극(싸이코 드라마)과 같은 집단치료프로그램이 있으며, 다양한 음악활동을 통한 음악치료, 미술활동을 통한 미술치료, 무용치료, 놀이프로그램을 통한 놀이치료 등이 활용되고 있다.
Ⅱ. 심리치료사의 자격
미술치료는 과학적인 심리치료의 바탕 하에 미술활동의 치료적 요인을 활용하는 것이다. 미술치료는 미술치료사가 가지고 있는 이론적 틀과 임상경험에 따라 미술치료프로그램의 구성, 치료프로그램의 진행전략, 미술활동과정과 작품의 해석, 개입방법에 차이가 있다. 그러나 일반적으로 활용되는
Ⅰ. 서론
1. 심리재활의 개념
1) 심리재활의 정의 및 개념
심리재활은 전인재활에 있어서 장애인의 의료, 교육, 직업, 사회재활 과정에 욕구, 정서, 관심, 가치관, 태도 등의 일련의 심리적 요인으로 작용한다. 따라서 장애인과 가족 등 주위사람들에게 심리적 안정을 도와주는 과정을 심리재활이라고