시민사회단체 민주시민교육의 큰 성과 중 하나이다. 민주시민교육포럼에서 수차례 진행한 시민교육 전문가훈련에 참가했던 각 영역과 지역의 시민사회단체 교육담당자들이 이러한 문제의식과 내용을 자신들의 교육에 접목시켰고, 이것이 파도처럼 지역사회와 다른 영역으로 퍼져나갔다.
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민주주의의 필요성과 그 실현방안
1) 필요성
일생동안 끊임없이 배우고 수양을 쌓아야 함을 뜻하는 말이다. 현대 민주주의사회에 있어서는 ‘민주시민교육’을 두고 하는 말이 아닐까 싶다. ‘민주시민교육’이란, 국민으로 하여금 민주주의의 가치를 이해하고 나아가 민주시민으로서의 역량을 발
민주주의는 민주주의 가치와 원리를 일상생활 속에서 실현하고 뿌리내리는 것이다. 정치와 경제 제도 속에만 민주주의가 있는 것이 아닌 일상에서도 태도와 관행, 행위와 습관, 풍토 등에 녹아들어 실제화되어 있다는 것을 의미한다. 김영인·설규주(2017), 시민교육론(1개정판), 한국방송통신대학교출판
교육에 대한 현실의 단면을 볼 수 있다. 남녀가 가정과 사회생활을 함께 책임지고 조화롭게 영위할 수 있도록 도와주는 것이 21세기를 살아갈 학생들을 교육시키는 중요한 과제이므로 양성평등의식을 활성화시키는 방안을 모색하게 되었다. 이 자료는 양성평등교육 및 의식 활성화 지도방안 A+ 레포트
교육 평가의 중요한 구성요인이다. 과학 활동에 참여하는 유아들은 사물을 다루고, 문제를 제기하고, 현재의 과학적 이론과 법칙, 원리와 개념에 비추어 설명을 검증하고, 기구를 조작하고 다룬다.
이 레포트는 유아과학교육의 내용 중 과학적 태도와 과학과정 기술에 대해 설명하고, 놀이를 중심으로