바로 부모교육의 목표가 되었다. 이 장에서는 유아기 발달특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오. (15점)
2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명하고, 유아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하기로 하자.
비추어보면서 현대사회가 필요로 하는 인간상은 무엇인지 고심해 보았다. 소통문화에 대한 조사과 같은 방향으로, 유학에서 말하는 올바른 인간상과 우리 조상들이 오랫동안 함양해온 ‘선비정신’을 분석하여 현대사회에 어떻게 적용 할 수 있는지 알아보는 방향으로 모든 조사를 진행하였다.
원장
성공한 14년 의료인 인생을 과감히 벗어 던지고 안철수연구소를 세우며 바이러스 잡는 기술자의 세계에 도전
초기에 백신을 만들 때도 ‘돈’을 목적으로 만들지 않았고 ‘사용자’의 공익을 위해 일함
-나만을 위해 이익을 추구하는 것이 아니라 서로가 상생하는 바람직한 기업상을 추구
Ⅰ. 사회과(사회과교육) 탐구학습의 개념
‘사회과 교육의 새로운 이해’에서 사회 탐구 방법은 사회과학자가 주로 높은 수준의 사회과학 지식 즉 일반화를 찾아내는 과정에서 사용하는 방법을 말하며, 이와 같은 방법은 비록 학생들이 사회 과학자가 하는 것과 같이 전문적으로는 못하더라도 그러
Ⅰ. 개요
아동관에 입각한 기독교의 교육이념은 특히 그 방법에 있어 중세 이후 근대적 학교교육에서도 가장 오랫동안 그리고 가장 효과적인 방법으로 사용되어 왔음을 알 수 있다. 그러나 이런 동물사육법과 유사한 교육방법은 많은 진보적인 교육사상가에 의해 비난의 대상이 되어 왔음을 또한 알