⑴ 계몽주의(Enlightenment)의 정의:
학문적으로 볼 때 18세기 독일에서 형성된 근대 사조를 의미한다.
계몽(Aufklärung)이란 말은 인간이 신의 계시에 의존한다는 신학적 견해와 대비되는 것으로서, 인간 자신의 자연적 본성에 관한 자각과 인간 본성과 이성에 적합한 조화롭고 인간적인 사회 제도 내
Ⅰ. 방과후수업 교수자료(교육자료)
1. 너와나의 인상
자신이 아닌 모둠 구성원들에게 관심을 가질 수 있는 기회를 제공하여 구성원간의 친밀감을 높여주는 활동이다.
· 모둠별로 둥글게 앉은 후 각자 종이 1장씩을 준비한다.
· 종이 위에 자신의 이름을 쓴 다음 교사의 신호에 맞추어 일제히 자신의
Ⅰ. 통일교육자료(교수학습자료)
1. 남북한 통일의 역사적 필요성
◦우리 민족은 통일 신라 이후 1945년 분단되기 전까지 단일 민족 국가로서 살아왔으므로 통일은 우리 세대의 역사적 책임
◦이질성이 심화되어 가고 있지만 정신적, 문화적 동질성의 요소들이 다른 어느 민족보다 월등히 많
교육의 이러한 부작용이 노정되는 상황에서 등장한 것이 신인문주의적 반성이라고 할 수 있을 것이다. 위의 논문, p.48~52
독일의 교육학자 Niethammer는 19세기 초엽에 『현시대의 교육-수업이론에서 박애주의와 인문주의 사이의 논쟁』 박애주의는 프랑스 혁명으로부터 영향을 받은 북부 독일의 진보적
박애학교’ 운영
경험적 학습이 중요한 자연주의적 교육을 주창
체조, 게임, 스포츠, 그리고 놀이 활동을 박애학교의 교육과정으로 삼음.
Johann Heinrich Pestalozzi :
- 모든 지식은 경험과 활동에 근거한다고 믿음.
체육의 목적 : 아동의 신체를 그가 원래부터 가지고 있던 지적, 정서적 측면과 다시