치료 요소가 된다.
°놀이치료는 심리역동적인 측면과 발달적인 원칙에 기본을 둔 심리치료의 한 방법이며, 아동이 인형이나 찰흙, 게임, 퍼펫, 미술재료 등의 놀이도구를 통해 다양한 상상력을 동원하여 자신의 정서적인 어려움을 표현하여 완화하는데 도움을 주고자 하는 것이다.(N. Webb, 1991).
장애인복지서비스에 도입하는 시도는 다음의 세 가지 방향과 관련을 갖는다고 볼 수 있을 것이다. 첫째, 장애인의 성장과 발달에 대한 일반적인 관점을 대폭 강조하는 방향과 관련이 있다고 하겠다. 즉, 문제를 어떻게 치료할 것인가의 관점보다는 장애발생 또는 장애발생이후의 특정 인생시기에 있어
조직적인 유아교육 프로그램으로 선정한 7가지 형태의 교육 내용들에도 나타나 있다. 그 내용은 다음의 7가지 원칙들을 공통적으로 가지고 있음을 알 수 있다. 첫째, 아동의 지적 능력 면에서나, 인성발달에 미치는 부모의 중요성을 강조하고 아동 지능의 변화가능성과 이에 따른 환경조성의 결
발달의 8단계와 각 단계에서 성취해야 할 발달과업과 극복해야 할 위기에 관한 것을 다음과 같이 정리해 볼 수 있다.....(중략)
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4. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론에 대한 비교
1) 공통점
① 성인발달의 연령에 대한 관점
Erikson과 Levinson, Loevinger의 발달이론에서 아동의 연령은 발