발달도 촉진되어 5세경에는 체중이 성인의 30% 정도인데 비해 뇌의 무게는 성인의 90%에 이른다. 이러한 두뇌발달에 의해서 4세 이전까지 미숙하던 눈과 손의 협
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2. 아동기 사회복지실천에서의 관심영역
1) 대중매체에 의한 아동의 공격성 증가
아동기 전기에 남자 아이들은 흔히 공격적 성향이
, 때로는 시설에 맡겨진다. 대리적 서비스는 일시적으로 제공되거나(가정위탁) 영구적으로 제공된다. 부모는 대리자에게 아동의 양육을 맡기게 된다. 따라서 본론에서는 아동기의 신체적발달, 심리적발달, 사회적 발달의 특징을 각기 제시하고, 사회복지실천에서의 관심영역을 제시해 보겠다.
아동기 외에도 학동기, 도야기, 잠복기 등으로 불리기도 한다.
▶ 학동기, 학교제도에 의한 기계적 구분
▶ 잠복기, 영유아기나 청소년기의 역동적 변화에 비해 상대적으로 조용한 발달이 이루어지는 시기(freud)
▶ 도야기, 정신발달을 기준으로 하는 코르흐(Kroh)
Ⅱ. 아동기의 신체적발달
제1절 신체적발달
* 아동기란
아동기(childhood)란 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨가고 공식적 학교 교육을 통하여 사회가 요구하는 기본적 기술을 습득하는 발달단계로서, 초등학교 입학부터 졸업까지의 시기, 즉 만7세~12세 까지를 말한다.
-> 아동기 외에도 학동기, 도야기, 잠복기 등으로
발달의 관심영역
아동학대
아동학대란? –신체적,정신적,성적 폭행이나 아동의 방치 및 유기
발견부터 치료까지 국가 및 지자체의 적극적인 개입 필요
입양, 가족위탁, 시설위탁 등 사후관리
방과 후 프로그램을 통한 보호 제공
성적 성숙
생식기관의 발달과 그에 따른 사회적, 심리적 적응