발달단계에 입각한 접근은 상당히 유용하다. 예컨대, 혜택받을 집단이 노인이나 청소년, 아동과 같이 특정한 단계에 속한 경우, 그 단계의 발달적 특징을 이해함으로써 집단의 욕구와 이용가능 한 자원을 더 잘 파악할 수 있을 것이다.
Ⅱ. 인간발달을 이해하는 기준 지표
1. 신체적 나이, 달력에 의한
발달의 속도
보다 나은 교육을 받고 자격을 갖춘 젊은 근로자의 양산
낙후되는 기업들과 사양산업 부문에 나이든 근로자 비율이 높게 차지하고 있기 때문이다.
장년기 여성은 갱년기 장애로 신체적, 심리적 어려움을 호소.
예방 대책
여성 자신과 주변 사람의 폐경에 대한 긍정적인 인식이 필
성인학습및상담론3공통)에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론비교설명하시오0.
교육학과성인학습및상담론3공통에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교 설명하시오.
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이론의
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2. 현재 본인의 심리적 문제점을 발달과업 측면에서 분석
위에서 서술한 바와 같이 현재 본인의 발달단계는 뉴먼과 뉴먼에 따르면 장년기에 해당하고 본인 자녀는 갈음마기에 해당한다. 본인의 발달단계인 장년기에 성취해야 하는 발달과제는 신체적 및 인지적 변화에 대한 대응, 부부
신체적발달 전형에 가까워지고 있다. 또한 단기 기억이 약화되고 문제를 파악하는데 시간이 걸리는 등 인지적 변화를 겪고 있다. 사회적 발달에 있어서는 아무래도 결혼을 하고 아이를 양육하고 있다 보니 모든 요소가 가정에 맞추어져 있다. 장년기에 있어서 부부관계 유지가 매우 중요한 발달과업인