발달을 의미하고, 성숙은 인간이 시간이 지남에 따라서 양적 또는 질적으로 발달할 수 있도록 생래적으로 이미 설계되어 있는 계획표를 의미한다. 학습은 개인이 성장하면서 내적인 성숙 수준이 향상됨에 따라 훈련과 연습을 통하여 신체적, 심리적발달을 이루어 나가는 것을 말한다.
2. 발달의 원리
대한 이해의 폭 넓어짐
유아기에 비해 또래와의 관계 상대적으로 더 중요해짐
유아기와 아동기의 발달에서 남녀 아동은 성 정체감을 형성
성역할 정체감 혹은 심리적 성 습득
성 정체감 : 자신의 생물학적 성을 받아들이고 편안하게 생각하는 것
2~3세 남자 놀이와 여자 놀이, 남자 장난
신체적, 사회적, 심리적으로 다양한 변화를 보이면서 아동기의 흔적을 벗어버리고, 점차 아동에서 성인의 상태로 옮겨 가는 변화를 경험하게 되는데 이를 청소년기라고 한다. 청소년이라는 단어는 영어로 teenager 혹은 adolescence 이라고 가리킨다. 따라서 본론에서는 청소년 발달이론을 요약하여 서술하
신체적발달에 따른 식욕도 왕성하여 폭식으로도 나타나지만 아침을 잘 안 챙겨 먹는 결식을 하는 경우도 나타나 청소년의 건강을 크게 위협하기도 한다.
이 장에서는 청소년교육개론1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념들 중에서 전환기(transitional period), 주변인(marginal man), 심리적 이유기(psycho
발달을 꾀할 수 없기 때문이다.
유아동기의 발달은 유아기 중 가장 쉽게 관찰할 수 있는 측면으로, 불과 몇주일 만에 아기는 출생시에는 분명히 갖고 있지 않았던 행동이나 기술을 습득한다.
유아의 사회인지 발달은 장차 성년이 되었을 대 주어진 상황에 대한 올바른 대처능력을 길러 현명한 판단속