Ⅰ.서 론
고위험모아간호학 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호
발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오.
고위험모아간호학 (3) 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
고위험모아간호학 방송대 중간과제물: 죽음을 앞둔
발생에 영향을 미치는 요인 등에 대해서 잘 이해하고 있어야 한다.
그리고 중환자실에 입원한 아동은 신체적 상해, 부모와의 분리, 지식부족, 앞으로 일어날 사건에 대한 불확실성, 조절감 상실 등으로 인해 불안을 느끼므로, 중환아실 간호사는 아동의 연령과 발달 수준에 적절한 정보를 제공하고, 아
1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
기본적으로 임상가나 부모는 죽음을 앞둔 아동을 대할 때 우선 아래의 사항들을 먼저 확인해야 한다.
1/ 아동은 죽음을 이해하고 있는가?
2/ 아동과 가족들에게 죽음을
고위험 모아 간호학에서 죽음을 앞둔 아동에 대한 간호는 매우 민감한 부분이다. 연령에 따라 아동들은 죽음을 받아들이는 인지 능력이나 태도가 다르기 때문에 발달 단계에 따른 적절한 의사소통의 방법이 필요하게 된다. 유아기나 학령전기의 아동들은 매우 어린 나이이기 때문에 의사소통에서 더욱