발전된 지역인 점을 볼 때 인재의 중요성에 대해서 알 수 있다. 1400~1900년에 이르는 강남기(명·청)에 장쑤성과 저장성의 유명 인물이 전국 유명 인물 총수의 51.3%를 차지한다. ‘부유한 동남 지방, 인문 향기 그윽한 장쑤·저장(東南財富地, 江浙人文藪)’이라는 말을 보라. 이 외에도 이들 지역 인재의 우
1. 르네상스를 바라보는 두 가지 관점
르네상스를 바라보는 두 가지 대비되는 시각이 존재했다. 하나는 중세와의 단절을 강조하는 시각과, 또 하나는 중세와의 연결을 강조하는 시각이 그러하다. 르네상스와 인문주의의 역사적 의의를 알아보기 위해서, 이 두 가지 관점을 살펴보는 것은 그 시대의 연
변화는 전통적인 학교교육체제를 재검토하는 것만으로는 대응할 수 없는 내용을 갖고 있다. 지금까지의 개혁은 의무교육기관을 중심으로 해서, 유아교육과 후기중등교육과 고둥교육으로 확대시키고 있다. 교육의 기회균등의 측면과 산업사회의 변화에 대응한 질적 향상의 교육개혁은 지속되지만 한
발전이라는 틀을 형성하는 중요한 변인인 경제사회의 환경에 따라 그 위상이 변화된다.
1. 국가발전의 목표와 실업계고등학교의 위상
1950년대의 국가재건과 경제발전이라는 기치아래 인문계 대비 실업계를 7:3으로 하려는 시책이다. 경제개발5개년계획이 실시되면서 1963년 인문계와 실