발판화(비계) 정의 및 구체적인 방법
비고츠키의 근접발달영역과 매우 밀접한 연관이 있는 개념이 발판화(비계)이다. 발판화라는 용어는 건축 분야에서 사용되는 용어로 공사가 진행되면서 인부들이 점점 높은 건물을 오르내리기 위해 나무판자 등을 다리처럼 걸쳐 놓고 사용하는 일시적인 구조물과
2.교육철학 : 교육의 본질(교육목적)을 철학적 수준(열린 자세)에서 철학적 방법으로 연구하는 학문. 교육을 통해 어떤 종류의 인간을 기를 것인가?
5.교육사회학 : 교육과 사회의 관계를 연구하는 학문으로, 교육체제 내의 사회 현상을 사회학적 관점에서 연구하는 것을 가리킴. 교육체제 틀 안에서 가
Ⅰ. 서론
Piaget와 Vygotsky는 모두 인지발달 이론 분야에서 중요한 업적을 남긴 학자들로, 각자의 이론을 통해 아동의 발달에 대한 이해를 높였다. Piaget는 구조주의적 관점에서 인지발달에 대한 이론을 제시하였으며, Vygotsky는 사회문화적 관점에서의 이론을 발전시켰다. 이들의 이론은 아동의 성장과 학
구체적 조작기, 형식적 조작기)
피아제 이론은 교사들이 교수를 설계하고 실행할 때 학생들의 발달적 요구를 염두에 두어야 한다고 제안한다.
1. 추상적인 개념이나 원리를 설명해주는 구체적인 경험, 직접적인 경험을 제공해주는 것이 효과적이다.
예)제 2외국어를 효과적으로 배움에 있어서 중요
죄책감, 불안, 후회 등에 더 많은 관심을 가지는데 도덕적 감정의 연구에서는 개인의 양심이나 초자아의 역할이 강조된다. 이처럼 영유아에 대한 도덕성발달에 대한 관점은 이론가마다 차이가 있다. 이에 영유아기의 도덕성 발달에 대해 다음과 같이 다양한 관점에서 그 개념을 설명해 보고자 한다.