Ⅰ. 서론
발표력이 부족한 아이 자신감을 키우려면 무엇보다도 원인을 살펴본다. 어린이의 소심이나 발표력 부족은, 자신감이 모자라기 때문에 나타나는 증상으로 생각된다.
자기 의견이나 주장을 논리적으로 전개시킬 수 있는 능력은 현대를 살아가는 모든 사람들이 갖춰야 할 매우 중요한 능력 가
찬 유능한 인간을 기를 가능성은 지극히 적어질 수밖에 없다.
이렇게 본다면 가정이나 학교에서는 어린이의 질문이나 발표 자체를 매우 소중하게 생각해야 할 것이다.
발표력이나 자신감은 성장과 함께 점진적으로 형성되는 개인의 성격 특성이기 때문에 하루아침에 바꾸거나 신장시킬 수는 없다.
Ⅰ. 서론
세상의 변화는 모든 것을 변하게 한다. 교육의 변화는 인간의 삶의 틀을 변화시키는 하나의 추가된다. 학생들의 지적 흥미와 호기심을 만족시키는 학습 경험은 교사 중심의 통제수업이 아닌 개방교육 체제일 때 가능하다. 이제는 학생 스스로 공부할 의욕이 있고 바람직한 결과를 가져올 수
Ⅰ. 서론
자기 주도 학습이란 학습자의 입장에서 볼 때, ‘학습자 스스로가 학습의 주체가 되는 교육’으로서 자신의 삶과 관련된 중요한 문제를 해결함에 있어서 제3자의 권위와 의견에 종속되지 않고 스스로 판단하여 주체적으로 결정하며, 그 결과에 책임지는 인간이 되는 교육이며, 교사의 입장
Ⅰ. 서론
자기주도적 학습은 학습의 주체가 어린이이기 때문에 어린이 스스로 학습하고자 하는 의욕이 강할 때 비로소 참다운 학습이 이루어진다는 것이다. 그러므로 지금까지 전통적으로 고수되고 있는 교사 주도형의 학습 지도 방법이 지양되어야 함은 재론할 필요가 없겠다. 어린이 스스로 ‘공