방과후과정을 신청한 학부모님들은 유아를 믿고 맡길 수 있는 유치원이 있어 마음 편히 일을 할 수 있었다고 밝히며 방학 중에도 아이들을 위해 열심히 노력해주시는 선생님들께 감사의 마음을 표했다. 이 장에서는 방과후과정운영(특성 및 유형, 방과후과정의 계획안 예시)에 대해- (개념, 필요성,
유아교육기관의 다양한 역할 수행을 요구한다. 그러므로 시대적 요구에 따라 방과후 프로그램은 교육과 보호역할, 건강 및 정서적 안정과 같은 다양한 서비스제공과 역할 요구에 의해서 방과후 프로그램이 등장하게 되었음을 알 수 있다. 따라서 본론에서는 방과후과정운영에 대해 논해 보겠다.
운영하도록 규정하고 있으며 일과 운영 시간의 특성에 따라 심화 및 확장하여 편성할 수 있다. 유치원은 연간 180일 기준으로 운영하며 방학 등 휴일은 학부모, 지역교육청과 협의하여 운영한다. 유치원의 하루 운영시간은 누리과정을 3~5시간을 적용하는 교육과정과 방과후과정으로 이루어진다. 유아
방과후 아동보육 프로그램의 다양화가 요구되는데 이를 위해서는 우선 수요자 욕구에 부응하고 특성화된 서비스 프로그램을 보급․권장하며, 아동의 발달 특성에 적합한 초등학교 표준 방과후보육 프로그램이 마련되는 것이 바람직할 것이다.
적절한 물리적 환경 구성과 운영에 대한 자료와