교육공학: 교육공학 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고 총 4개의 주제, 교육공학 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
● 1장에서 선
교육과정을 운영하더라도 누가 어떻게 가르치느냐에 따라 결과가 판이하게 달라질 수 있음에 유의하여, 예비유아교사로서 유아의 발달 과정을 잘 이해하고, 교육공학에 대한 전문성 및 올바른 교육 철학을 가진 유아교사가 되기 위해 노력해야 할 것이다. 지금부터 2023년 한국방송통신대학교 중간과제
교육과 학교의 모습도 많이 바뀌고 있는 추세이다.
(1) 교육의 정보화의 개념 및 목표
교육정보화란 정보화 사회에서 국민 교육체제의 변화를 일컫는 말로써 교육의 방법 및 대상에 대한 총괄적인 변화를 의미한다.
교육정보화의 비전은 교육복지사회의 건설에 있다. 교육복지사회는 정보통신
교육을 보다 중심적인 미래 교육 방식으로 받아들이게 만들었다. 특히 여러 가지 정보를 체계적으로 분류, 저장, 검색, 처리할 수 있는 컴퓨터 기술의 발전과 각종 데이터 베이스의 구축, 급속한 PC의 보급, 그리고 서로간에 가용 정보를 전달하고 또 공유할 수 있게 하는 컴퓨터 통신망의 발전 및 그 이
대한 연구는 웹기반 학습, 컴퓨터기반 멀티미디어수업, 소셜미디어러닝, 이러닝, 지능적 첨단 학습, 스마트러닝으로 구분된다. 학교교육 연구와 관련하여 유아교육에서는 교수-학습 방법과 전략 영역에 대한 연구가 주를 이루었고 초등교육과 중등교육에선 교수-학습 매체의 연구가 다수를 차지했다.