평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오.
1) 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인
리더십이론 중 변혁적 리더십이론은 특성이론, 행동이론, 상황이론이 리더의 행동이나 특성 등과 같이 리더 자체에 초점을 두는 것과는 달리 구성원간의 관계 속에서 민주적으로 조직을 변화시켜
이에 적응하기 위하여 다양한 노력이 필요하다. 이와 같은 사회적 상황에 대응하기 위해 한국교육의 전반적 체제 개혁을 요구하고 특히, 전 생애에 걸친 교육 즉, 평생교육의 중요성이 높아지고 강조되면서 평생학습이라는 새로운 실천적 패러다임의 필요성이 증대되고 있다. 우리나라의 경우
1. 일반사무직
1) 총무,인사_신입
자 기 소 개 서
★ 성장과정
생활이 넉넉치는 못해도 물질보다는 정신적인 삶에 가치를 두고 추구해 오셨던 부모님의 신념은 우리 3남매의 가치관에 많은 영향을 미쳤고 저 역시 정직과 성실을 최선의 가치로 여기며 생활하고 있습니다. 또한 자신의 문제는 스스
기관 실무자가 어떤 사람인가에 따라 조직 전체의 분위기는 달라지고 기관의 성과가 결정된다. 기관경영자는 최고경영자라는 의미로 들리지만, 기관실무자는 실질적으로 기관의 리더이다. 평생교육기관경영자는 모든 학습자의 삶에 영향을 미치는 자인만큼 그 사람의 리더십은 매우 중요하다 할 것이
(1) 자신은 어떤 리더십을 가지고 있다고 생각하는가? 리더십이론 가운데 하나를 들어 분석하시오. (15점)
1, 리더십 유형
1) 행위 유형에 따른 분류
행위 유형에 따른 리더십의 유형에는 (1) 지시형, (2) 참여형, (3) 자유형 등이 있다.
1) 지시형 리더십
지시형 리더십은 조직이나 팀 내에서 리더