평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오.
1) 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인
리더십이론 중 변혁적 리더십이론은 특성이론, 행동이론, 상황이론이 리더의 행동이나 특성 등과 같이 리더 자체에 초점을 두는 것과는 달리 구성원간의 관계 속에서 민주적으로 조직을 변화시켜
이에 적응하기 위하여 다양한 노력이 필요하다. 이와 같은 사회적 상황에 대응하기 위해 한국교육의 전반적 체제 개혁을 요구하고 특히, 전 생애에 걸친 교육 즉, 평생교육의 중요성이 높아지고 강조되면서 평생학습이라는 새로운 실천적 패러다임의 필요성이 증대되고 있다. 우리나라의 경우
기술의 폭발적으로 발전하고 있으며, 세계화, 정보통신의 기술혁명 등으로 경제·사회의 전반에 걸쳐서 과거와는 비교할 수 없을 정도로 빠르게 변화하고 있다. 이에 대응하기 위해 한국교육의 전반적 체제 개혁을 요구하고 평생학습이라는 새로운 실천적 패러다임의 필요성이 증대되고 있다. 평생학
조직을 변화시키는 역할을 전제로 한다. 이에 따라 변혁적 리더의 대표적인 특징으로는 상호작용을 들 수 있다. “변혁적 리더십은 하급자와 조직 모두에게 중요한 변화를 가져오는 능력을 가진 리더십을 말한다. 변혁적 리더는 제품이나 기술 혁신뿐 아니라 조직의 비전, 전략 및 조직 문화에 변화를
기관 실무자가 어떤 사람인가에 따라 조직 전체의 분위기는 달라지고 기관의 성과가 결정된다. 기관경영자는 최고경영자라는 의미로 들리지만, 기관실무자는 실질적으로 기관의 리더이다. 평생교육기관경영자는 모든 학습자의 삶에 영향을 미치는 자인만큼 그 사람의 리더십은 매우 중요하다 할 것이