분석과정이라 한다. AHP는 “1970년대 Pennsylvania 대학의 Thomas Satty 교수가 제안한 것으로 복잡한 의사결정 문제를 계층화 하여 주요 요인과 세부요인들로 분해하고, 그 요인들에 대한 쌍대비교(pairwise comparison)를 통해 요인에 대한 상대적 중요도를 도출하는 방법“을 의미한다. AHP는 정책분석론에서 정책
해결하여야 하기 때문이다. 정책결정자는 이러한 요소들의 관계를 효과적으로 파악하고, 최선의 대안을 선택함으로써 정책을 결정하는 것이 무엇보다 중요해진다. 이때 사용되는 중요한 방법 중 하나가 AHP분석인데, AHP분석은 의사결정의 목표 또는 평가기준이 다수이며 복합적인 경우, 이를 계층
Ⅱ. 본론
1. AHP분석의 특징AHP분석의 특징은 8가지로 구분된다. 첫째, AHP분석은 여러 평가기준이 존재하는 의사결정과정에서 예측을 위한 용도로 사용한다. 둘째, AHP는 이원비교를 통하여 중요도를 도출하고 행렬식의 계산을 활용하여 대안의 우선순위를 도출하는 방식을 사용한다. 셋째, AHP 분
대해 바르게 이해하는 데는 프로그램의 기초이론에 대한 이해가 먼저 필요하게 되는데, 이는 영유아교육프로그램의 기초이론은 영유아교육프로그램에 대한 기초적인 이해의 틀을 제공하며, 이런 기초이론의 이론에 기초해 영유아교육프로그램이 개발·운영되고 있기 때문이다. 따라서 영유아교육프
방법(AHP)은 의사결정의 계층구조를 형성하고 있는 요소간의 쌍대비교(pairwise comparison)에 의한 판단을 통하여 평가자의 지식, 경험, 직관을 포착하여 의사결정을 지원하고자 하는 방법으로, 이 기법은 그 단순성, 명확성, 간편성, 범용성이라는 특징으로 여러 의사결정 분야에서 널리 응용되어 왔다.