평가되어야 한다. 또한 환자의 상태가 변화하면 문제의 우선순위를 변경하고 선정된 간호법이 적절했는지도 평가해야 한다.
평가는 간호사가 미리 설정된 대상자의 간호목표를 근거로 하여 환자의 행동반응과 기준을 비교함으로써 이루어진다. 효과적인 평가는 평가 이전 단계들의 효율성에 좌우
론은 지도자가 그들이 누구인지에 대한 통찰력을 얻는 데 도움이 되는 이론이 되고 있다. 하지만 리더십 특성이론은 리더의 특성 측면에만 초점을 맞추고 부하와 상황 요인을 전혀 고려하지 않기 때문에 이론적으로 매우 단순하다는 단점을 가지고 있다. 또한 이 리더십 특성이론은 특정한 특성을 가진
간호진단이나 문제가 해결되었는지를 비판적으로 검토하는 과정이다. 이미 정한 간호 목표의 우선순위가 잘 달성되었는지 분석, 평가하고 간호사정과 진단단계를 거쳐 간호계획을 수립한 후 간호사는 중재를 수행하고 그 결과를 평가하게 된다. 평가에 의거하여 간호과정을 검토하게 되고 간호계획
1. 간호과정의 단계중간호평가단계가 무엇인지 기술하시오. 또한, 간호평가를 수행하는 세부활동에 관해설명하시오.
1) 간호평가의 개요
간호평가는 성취된 간호목표를 미리 정한 기준과 비교?평가하여 재사정 하거나 계획을 수정하는 단계이다. 이 단계에서 간호사는 간호목표가 얼마나 성취
간호진단이나 문제가 해결되었는지를 비판적으로 검토하는 과정이다.
③ 평가의 연속성, 평가의 기준 제시, 간호중재의 효율성 평가, 간호과정의 평가를 위하여 필요하다.
④ 평가과정은 진행적, 구체적이며, 간호과정의 각 단계에 대한 통합적 판단으로 간호사와 대상자가 상호작용할 때마다 이루어