아동의 노동력을 착취하는 것으로 구분할 수 있다. 아동학대와 신체적 체벌은 명확히 구분하기 힘들며 우리나라에서는 훈육이라는 이름으로 체벌이 허용되어 왔으나 국제사회에서는 이러한 체벌도 금지하자는 움직임이 일고 있으며 신체적인 손상을 입히는 체벌은 신체적 학대에 포함된다. 또한 방임
아동의 건강, 안녕과 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적폭력 또는 가혹 행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임’ 이라고 정의 하였다. 아동학대의 개념은 크게 광의의 개념과 협의의 개념으로 나눠볼 수 있다.(아동복지론. 김명희. p134)
1)좁은 의미
아동, 소년소녀가정의 아동 및 빈곤한 모․부자가정의 아동들이 우리나라 평균가구소득의 하위 20%이하에 포함되는 가정의 아동을 의히만한다. 차상위 계층의 아동까지 빈곤아동으로 볼 때는 평균가구소득의 하위 50%이하에 포함되는 가정의 아동을 의미한다.(김성경 외 2005 아동복지론)
2. 빈곤아
신체적 학대를 받은 영아들의 임상적 상태를 규정한 것으로서 아동학대를 “부모나 양육 책임자에 의해 영아에게 가해지는 심각한 신체적 손상”으로 정의하였다.
Kempe에 의해 처음 사용된 ‘피학대아 증후군’이라는 용어는 점차 아동학대와 방임이라는 보다 광의의 개념으로 확대되었으며 미국에
아동학대는 다양한 형태로 나타날 수 있으며, 각각의 유형은 아동에게 다른 방식으로 영향을 미친다. 이 과제에서는 아동학대의 개념을 명확히 정의하고, 그 유형을 심층적으로 탐구할 것이다. 아동학대의 주요 유형으로는 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 방임 등이 있으며, 각각에 대해 구체적