스트레스는 각종 성인병의 발병률을 4~5배나 증가 시킨다고 한다.
이렇듯 스트레스는 일반적으로 피해야 할 해로운 것, 부정적인 것이라고 생각되어 진다. 하지만 스트레스라고 모두 부정적인 것만은 아니다.
직장 상사와의 갈등이나 과중한 업무와 같이 부정적인 생활 사건에 대한 반응인 불쾌 스
스트레스에 대한 연구가 광범위하게 진행되고 있다.
Ⅱ. 스트레스의 발생원인
1. 환경적 요인
환경적 요인으로는 ⅰ)주변의 지나친 소음, 어두운 조명, 탁한 공기 등 물리적 환경과 ⅱ)경기침체, 불안한 정치 등 거시 환경 등이 있다.
2. 직무관련 요인
직무관련 요인으로는 ⅰ)업무에 대한
1. 스트레스에 대한개념
1) 스트레스개념의 변천과정
스트레스에 대한개념은 크게 세 가지 측면에서 개념적 변화를 거쳐 논의되고 있다. 먼저 스트레스를 일종의 자극으로 보는 관점(Holmes & Rahe, 1967)과 반응으로 보는 관점(Selye, 1976) 그리고 환경에 대한 개인의 역동적 상호작용으로 보는 관점(L
알려져 있다. 한편 구분이 무의미하다는 견해도 있다. 즉, 상담이나 치료의 목표가 동일하고 접근방법도 중복되며 적용되는 이론도 동일하기 때문에 두 용어를 혼용해야 한다는 것이다. 이와 같은 주장은 학계에서 용어 구분보다 어떻게 효과적으로 돕는가에 관심이 더 많아진 것에서도 연유한다.
대한 정보가 추가되어 결과표가 2장이 제공된다.
9. 진로상담의 문제점과 개선 방안
1) 교사 인식 실태에서 나타난 문제점 및 개선 방안
(1) 진로상담을 위해 필요한 것
∎ 문제점
대부분의 교사들이 전문상담 자격이 없는 것으로 나타났고, 특히 경력이 낮은 교사들이 그런 것으로 나타났다. 진