행위를 하느냐 혹은 안하느냐의 이분된 차원으로 볼 것이 아니라 행위 패러다임(action paradigm)에서 개인의 준비과정에 따라 운동행위로의 변화를 결정짓는 단계가 있음을 전제로 하는 단계패러다임(stage paradigm)으로 이해해야 함을 제안
- 변화단계, 변화과정, 의사결정균형, 자기효능감의 개념을 포함
보건교육
④ 질병의 조기발견과 예방을 위한 의료 및 간호서비스의 조직화
⑤ 모든 사람이 자신의 건강을 유지하는 데 적합한 생활수준을 보장받을 수 있는 사회제도를 발전(사회적기전 개발)
- 공중보건학의 대상: 지역사회 전체 주민(개인,가족X)
- 보건사업(공중보건)의 최소단위: 지역사회
- 조
이 이론은 질병에 대한 증상과 반응에 관한 연구 뿐 아니라 운동, 다이어트, 흡연, 음주 등 다양한 분야에서 행위 예측에 적용되어 건강 캠페인이나 건강 교육 프로그램의 개발에 활발히 적용 되고 있는 상황이다. 따라서 본론에서는 건강신념모형과 범이론적 모형의 구성요소를 비교 설명해 보겠다.
행위에 대한 지각된 행위통제의 개념까지 확장하여, 의도의 결정요인으로 태도, 주관적 규범 및 지각된 행위통제를 제시하고 있다.
2) 사회적마케팅과정
-4P : 적절한 물품(product)을 적절히 판촉(promotion)하고 적절한 가격(price)으로 적절한 장소(place)에 투입하는 것.
-물품 : 교육프로그램
-적절한
결정하도록 하는 지원 또한 필요하다. 따라서 본론에서는 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술, 2. 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술, 2. 건강신념모형의 주요 개념을 기술하고(5점), 건강신념모형을