흡연 여부는 이제 개인적인 기호나 결심의 차원을 벗어났다고 봐도 과언이 아니다. 사회생활을 하는데 장애가 되는 나쁜 습관이자 국민건강을 해치고 사회적 비용을 증가시키는 주범으로 지목되고 있는 것이다. 이 장에서는 보건교육4D) 초중고등학생의 흡연예방교육그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하
흡연예방을 위하여 흡연동기에 관한 다각적인 연구들이 되어오고 있다. 흡연동기, 태도 등 고등학생이 흡연행동은 성인들의 흡연과 다른 특성을 보인다. 대체로 집단적 압력 및 동질성 강화, 성인모방심리가 주요원인으로 나타났다. 이 장에서는 흡연청소년의 금연교육을 PRECEDE PROCEDE 모형을 적용하여
예방하고, 수명을 연장시키며, 신체적 및 정신적 건강과 효율을 증진시키는 기술과 과학이다.”
- 공중보건학의 목적: ① 질병예방
② 수명연장
③ 신체적·정신적 건강과 효율증진
- 조직화된 지역사회의 노력(수단)
① 환경위생관리
② 감염병관리
③ 개인위생에 관한 보건교육
④ 질병의 조기발
청소년범죄로 이어질 가능성이 높을 뿐만 아니라 사고능력과 의욕감퇴를 야기한다는 점에서 심각한 문제가 아닐 수 없다. 그렇기 때문에 청소년의 흡연을 예방하는 것이 무엇보다 중요하다. 지금부터 방송대 보건교육A형 보고서를 통해, “그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하고, 한 시간분량의 학습지도
흡연, 부모의 사회경제적 상태, 생활습관, 스트레스, 우울감, 환경 등이 있었다(Teas와 Peterson, 1998). 청소년이 하루 중 가장 많은 시간을 보내는 학교에서는 체계적인 교육과 훈련을 지속해서 제공하고 평가할 수 있어 흡연예방교육을 제공하기에 가장 적합한 장소이기 때문에(신 성례 등, 2014) 교육을 통