흡연 여부는 이제 개인적인 기호나 결심의 차원을 벗어났다고 봐도 과언이 아니다. 사회생활을 하는데 장애가 되는 나쁜 습관이자 국민건강을 해치고 사회적 비용을 증가시키는 주범으로 지목되고 있는 것이다. 이 장에서는 보건교육4D) 초중고등학생의 흡연예방교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하
흡연예방을 위하여 흡연동기에 관한 다각적인 연구들이 되어오고 있다. 흡연동기, 태도 등 고등학생이 흡연행동은 성인들의 흡연과 다른 특성을 보인다. 대체로 집단적 압력 및 동질성 강화, 성인모방심리가 주요원인으로 나타났다. 이 장에서는 흡연청소년의 금연교육을 PRECEDE PROCEDE 모형을 적용하여
청소년의 담배에 대한 호기심 증가와 학교 및 가정의 통제 약화로 청소년흡연율이 급격히 상승하였고, 고등학교 3학년이 되면 60%의 학생들이 담배를 피우게 되었으며, 여학생의 흡연도 눈에 띄게 증가하여 주요한 사회문제로 부상하고 있으며, 가정의 통제가 어려운 현실이 되고 있다.
흡연경험 실태
보건교육A형] 흡연청소년에 대한 금연교육 또는 청소년의 흡연예방교육
Ⅰ. 서론
2020년 방송대 보건교육A형: 흡연청소년에 대한 금연교육 또는 청소년의 흡연예방교육] 담배는 니코틴, 타르 등 중독 물질과 수십 종의 발암 물질로 인하여 흡연자뿐만 아니라, 간접흡연을 통한 비흡연자의 건강에도
청소년기는 성인기로 이어지는 이행기이며 이 시기에 형성되어지는 건강 행위는 한 개인의 일생동안 유지되어져서 건강에 중요한 영향을 미친다. 특히 고등학생들에게 흡연행위는 중요한 건강 저해 행위로 대두되고 있는데. 우리나라 고등학생의 흡연율은 1998년 YMCA에서 실시한 연구결과에 의하면 인