I. 보상
바람직한 행동을 증가시키기 위해 여러 가지기법을 사용하는데 있어 강화물로 제공되는 것을 보상이라고 한다. 강화를 위해 쓸 수 있는 강화물에는 여러 가지가 있다. 강화는 아동의 성장과 수준에 맞게 이루어져야 한다. 즉, 아동의 연령이 어릴수록 물질적 보상이 효과적이고, 아동의 연령
서론
행동이란 인간의 사회적응과 개인의 활동을 위해 필요한 물리적, 정신적 활동으로 마음에 근원을 두고 있으며 환경 안에서 학습에 의해 형성된다. 그리고 이러한 모든 행동에는 적응행동이 있고 문제가 되는 부적응 행동이 있으며 행동수정의 대상은 바람직하지 못한 부적응 행동이다. 20세기
치료하는 방법이다.
3) 토큰경제
스키너의 조작적 조건화의 원리를 활용한 기법으로 특징행동을 직접적 강화인자를 사용하여 강화하는 대신에 토큰으로 보상하였다가 후에 내담자가 원하는 다양한 물건과 교환할 수 있도록 하는 기법이다...<중략>..
3. 토큰경제에 대한 학습자의 의견
참고문헌
정신건강과간호
1. 강한 감정을 경험한 최근 사건 두 가지를 기억하여 그때의 자동적 사고와 감정, 행동을 구분하여 기술하시오.
1) 강한 감정을 경험한 사건 1
늦잠 자는 것을 좋아하는 나는 항상 출근을 하면서 아침 일찍 일어나는 것에 어려움이 있었다. 사건이 일어난 나기 전 날 친구들과 함
또한 상담자는 내담자가 누든지, 어린 아동일지라도 내담자 자신의 태도와 행동을 스스로 결정하고 형성하고자 자유 의지를 존중해야 한다. 내담자의 자유 의지는 자아를 발달시킬 뿐 아니라 다른 사람에 대한 가치도 발달시킬 수 있다.
인간중심의 기본 원칙하에 상담자는 설교하기, 판단하기, 진단