놀이하는 동안 자발적으로 이루어지는 태도성향을 놀이성이라고 하는데 놀이 활동과 상호작용 과정에서 나타나는 성향이나 태도, 놀이 상황에 자발적으로 행동하는 것, 놀이를 하게 하는 잠재적인 힘이다. 따라서 본론에서는 영아기, 걸음마기, 유아기의 실내놀이환경구성방법을 정리하여 설명해 보
놀이는 영유아 발달에 매우 중요한 역할을 하는데, 이는 영유아의 자연적 개발과정으로서의 놀이는 가장 특색 있는 활동으로 이 놀이는 가장 유력한 교육의 수단이기 때문이다. 놀이의 이해는 영유아 생활의 이해이며 발달과도 밀접한 관계를 맺는다. 이에 따라 영유아기놀이는 어린이집 등 보육 기관
변화 및 무상보육 정책 실시 등으로 인해 가정내 양육 기능이 축소되고 유아교육기관에서 오랜 시간을 보내는 유아가 늘어남에 따라 유아교육기관의 물리적 환경 특성에 대한 관심이 높아졌다. 따라서 본론에서는 영아기, 걸음마기, 유아기의 실내놀이환경구성방법을 정리하여 설명해 보겠다.
높은 경향이 있다는 보고 사례도 있다. 특히 요즘은 여성의 경제참가활동이 높아지면서 대부분의 영유아가들이 집보다 보육기관에서 머무르는 시간이 많아지고 있으므로 영유아들이 긴 시간 머무르는 보육기관에 실내환경이 영유아가들에게 많은 영향을 미치게 된다. 보육기관에 실내환경구성이
걸음마기, 유아기로 나누어 구체적으로 설명해 볼 수 있다.....(중략)
.
.
.
2. 영아기(0~18개월)를 위한 실내놀이환경의 구성방법
0~18개월의 영아반은 청결하고 안전한 환경에서 영아가 자신의 생리적 리듬에 따라 먹고, 자고, 배변하는 일이 편안할 수 있는 일상 생활공간으로서의 기능이 중요하