역할을 수행한다. 교사는 수시로 자신의 교수 행동을 평가해야 하며 영아들에 대한 평가 또한 주기적으로 이루어져야 한다. 좋은 교사는 부모 및 동료들과 협력적 관계를 유지하며 스스로의 전문성 발달을 위해서도 노력한다.
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보육교사의 자질은 교사 자신에 의해서만 형성되는 것은 아
Ⅰ. 서론
보육시설에 영 유아들을 보내고 있는 부모님들은 한결같이 걱정이 많다. 우리아이가 보육시설에서 잘 지내고 있나 해서이다. 또한 부모님들은 보육교사의 자질과 성품을 중요시 하고 있다. 즉, 좋은 시설, 좋은환경, 좋은 학습보다 자질 있는 보육교사가 우리 아이를 돌봐주는 것을 선호하
Ⅰ. 서론
보육교사의 역할은 6세 미만의 아동을 양육하는데 일정한 시간 동안 양육을 보완하고 지지해 주는 것이다. 즉, 미성숙한 아동을 교육하고 주어진 학교 환경과 사회 환경속에서 한 사람을 유능한 사회인으로 성장하고 필요한 능력을 가질 수 있도록 도와주는 일이라고 할 수 있다. 영유아보
역할이 매우 중요하다.
그러므로 보육교사는 영․유아보육에 관한 확고한 철학을 갖고 따뜻한 마음과 영․유아를 사랑하는 마음을 갖고 영․유아기의
경험의 중요성을 인식해야 한다. 보육교사의 전문성은 보육교사가 갖추어야 할 기초지식, 전문능력, 자질로 설명 할 수 있다.
보육교사는 영유아
보육학 그리고 아동복지에 있어서도 부모교육은 그 어떤 분야보다 가장 기본적이고 토대가 되는 분야로 자리 잡고 있다. 부모교육은 부모역할의 효율적인 수행을 위한 교육적 차원의 배려라는 점에서 부모 됨의 태도와 자녀의 성장 및 발달에 필수적인 과업으로 주목받고 있으므로 부모교육의 필요성