보육시설의 인적환경은 영유아의 성장에 매우 결정적인 영향을 미치게 되며 보육에서 질적수준을 결정하는 가장 중요한 요인이 보육인력이라고 할 수 있다. 이는 보육시설의 인적환경은 보육의 질과 직결되는 요소로서 보육서비스의 핵심이라고 할 수 있다. 그 중에서도 보육시설장이 차지하는 역할
실습의 시작이라 생각하고 바른 태도와 예의를 갖춘다.
- 사전방문 시 자신을 소개하는 구체적 서류나 자료 (이력서, 자기소개서)를 준비한다.
사전방문 시 미리 알아두어야 할 사항
어린이집의 위치와 교통편, 소요 시간, 출근 시간
시설장과 지도교사의 성명과 개인적인 사항
어린이집의 보육
1. 지도교수의 역할
①실습 계획을 수립하고 실습지침을 결정한다.
어린이집과 실습생의 개별적 특성을 고려하여 실습생을 배치
실습기간 동안 지켜야 할 지침을 구체적으로 제시
②실습생에게 정서적 지원을 한다.
실습생의 단위보육활동 실습과 반일 혹은 종일보육활동을 참관
전체적인 실습
보육시설이 전혀 없다.
-보육시설의 질적 수준을 관리 할 수 있는 토대가 체계적으로 마련되어 있지 않다. 보육교사와 시설장 등 보육인력에 대한 자격제도를 보면 보육교사의 경우 보육교사교육원을 수료하거나 120여개 과목 중 10개 과목과 보육실습을 이수하면 보육교사 자격을 획득하게 되어있다.
보육교사의 자격기준(현행법 시행령 제17조)에 따라 서류심사로 한다. 영유아보육법 시행규칙 제12조 제1항의 규정에 따른 보육관련 교과목 중 총 12과목 35학점 이상을 이수하고 대학을 졸업한 경우 보육교사 2급 자격증 취득이 가능하다. 보육실습 교과목은 반드시 2학점 이상으로 이수하여야 하고 평