, 과정중심의 하루일과를 운영해야 하며, 개인차를 고려하고 안전과 건강, 영양면도 충분히 배려하면서, 다양한 표상활동을 할 기회를 제공해야 한다. 따라서 본론에서는 영유아발달에 적합한 어린이집의 환경과 일과운영은 어떻게구성되는지 알아보고, 바람직한어린이집의 모습을 제안해 보겠다.
어린이집에서의 일과 중 아동의 권리, 교사의 권리, 부모의 권리에 대해 알아보고 서로 상충되는 것은 어떻게 해결할 수 있을지 제시해보시오.(딜레마 상황제시)
Ⅰ. 서론
보육은 영유아가 건강하고 안전하고 행복하게 성장?발달하도록 보살피고 교육하는 공적 사회적 서비스이다. 현대사회에서 보
영유아의 일상을 돌보아 주고, 영유아를 격려해 주는 상호작용으로 실현될 수 잇다.
둘째, 영유아의 건강, 영야, 안전지도 및 책임이다.
최근 어린이집에 다니는 영유아의 수가 증가하고, 취원 연령이 점점 낮아지고, 시간 연장 및 24시간 보육프로그램을 운영하는 어린이집이 증가함에 따라 부모나 가
발달 욕구, 사회적 필요성 등 각각의 요구에 맞게 개발되어 시행되고 있다. 지금까지 보육의 필요성 증대와 그에 따른 보육의 방향 그리고 보육프로그램에 대해 간단히 알아보았다. 이제부터 보육 프로그램의 현황과 그의 문제점에 대해 알아보고, 이에 대한 해결방안에 대해 생각해 보도록 하겠다.
운영 방법적 조건을 정비하고 운용하는 일” 이라고 규정하고 있다. 또한 유아교육기관은 다음과 같은 기본 원리를 가지고 운영해야 한다고 규정하였다. 즉 어떤 기관에서 바람직한 교육 계획을 세우고 그것을 운영해 나가는 타당성의 원리, 독단적 편견을 배제하고 민주적으로 운영하는 민주성의 원