사회가 책임 있게 개입하고 도와줄 것에 대한 요구가 증가하게 되었다. 바로 육아의 사회화에 대한 욕구가 커졌다는 것이고, 이러한 제도화된 사회적 육아가 바로 보육제도인 것이다. 그러면 본론으로 들어가서 영유아보육의 개념에 대해 알아본 후 보육패러다임변화의 주요 특성에 대해 설명하고 이
사회가 당면하고 있는 현안들이 보육 분야의 발전에 어떤 영향을 미치고 있는가, 혹은 앞으로 어떤 영향을 미치게 될 것인가를 고려하면서 접근하여야 할 것이다. 즉, 정부의 미래사회에 대한 지향 방향이 우선적으로 고려되어야 할 것이다.
이 장에서는 보육패러다임변화의 주요 특성에 대해 설명하
행동적 특성, 구성원들을 복종하도록 유도하는 기술, 공식적·비공식적 구조, 다양한 문제 상황 또는 외부조직 환경 등에 따라 특징지어지기 때문이다. 유아 교육자 및 보육자들에게 ‘지도성’은 ‘유아 보육 및 교육 기관의 운영 관리’라는 의미로 이해되었고 앞으로도 같은 의미를 나타낼 것이다.
보육의 패러다임변화(1강 강의자료) 및 우리나라와 외국의 보육제도와 정책(2강 강의자료)을 참고하여, 4차 중장기보육 기본계획에 필요할 것으로 생각되는 보육 관련 정책을 제안하시오. 정책 제안 시 보육교사나 부모의 입장에서 정책의 필요성을 서술하고, 구체적인 내용 및 기대효과를 기술하시오.
특성이 있어서 효율적인 운영을 위한 교수학습방법이 필요하다.
다음으로 교수학습에서 주도적 역할을 누가 하느냐에 따라서도 적용되는 교수학습 방법은 크게 유아 중심 교수학습법과 교사 중심 교수학습법으로 나뉘게 된다. 유아 중심 교수학습법은 학습자인 유아가 능동적인 학습의 참여자이자