편지 대화
1) 사랑의 편지 나누기 활동
가) 매주 수요일은 편지쓰는 날
나) 가정 학습을 통해 부모님, 친척, 선생님, 친구, 어려운 이웃, 고마운 분에게 편지 써 오기
다) 귀감이 될만한 내용을 골라 학생들에게 읽어 주기
라) 서로의 편지를 듣고 느낀 점을 이야기하고 생각하는 시간 갖기
2) 사랑
편지 보내기
-소식지(newsletter)
-부모님께 읽어드리기
-학급신문, 학교 신문 또는 지역사회 신문에 투고하기
-개인문집 또는 학급문집 만들기
-학생 잡지에 투고하기
-작문 모임에서 발표하기
-웹 사이트에 올리기
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반영한 교과서와 그 이유
2007 개정 교육과정 반영
: 교학사 중학교 국어
교육에 결정적인 영향을 미치게 된다. 작문에 대한 관점은 대체로 ‘형식주의 → 인지주의 → 사회구성주의 → 대화주의’로 변해왔다고 할 수 있다. 물론 이것이 시대별로 명확하게 구분되는 변화는 아니지만 대체적인 흐름을 말해 준다고 할 수 있다.
1. 형식주의 작문 이론
형식주의적 관점은 신
된다.
그러므로 앞으로의 효 교육은 일방적으로 어느 한 쪽의 희생을 강요하거나 무조건적 상하 수직적 관계를 강조하는 교육이 아닌, 부모와 자식간에 신뢰를 바탕으로 효를 행하고자 하는 자발적 마음이 내면화되어 그것이 행동화되고 생활화 할 수 있는 방향으로 효행 교육이 이루어져야 하겠다.
3-3. 부모님께 편지쓰기 활동
1) 활동계획서
활동영역
의사소통 (쓰기 활동, 말하기 활동)
활동주제
가족
활동명
부모님께․형제에게 편지쓰기
활동목표
- 부모님께 또는 형제에게 감사함을 느꼈던 경험을 말할 수 있다.
- 부모님과 형제에게 감사의 마음을 글로 표현해 전할 수 있다.
대상