부모의 양육방식은 자녀의 인성 및 행동 발달에 결정적인 영향을 미치는 중요한 환경으로써 보다 바람직한 방향으로 개선시키려는 노력이 반드시 필요할 것이다. 따라서 본론에서는 부모의 양육방식에 따라형성되어지는아동의 성격적특성과 자신의 양육방식에 대한 생각을 설명하고 아동을 양육하
교육을 받아온 경우를 말한다.
② 정서 및 행동장애는 기타 장애와 중복되어 나타날 수 있다.
③ 항목 ①에서 명시한 대로 교육적인 성취에 부정적인 영향을 미치는 경우에는 정신분열증, 애착장애, 불안장애, 품행이나 적응에 문제를 보이는 아동이 포함될 수도 있다.
*미국 P.L. 101-476(IDEA)의 이행
지는양육(nurture)이 발달을 이끌어내는 힘이다.
Jean Jacques Rousseau(1712-1778)는 조금 더 발전한 견해를 제시했다. 아이들은 비어있는 그릇이 아니라 자신들의 고유한 사고방식과 감정을 가지고 있다는 것이다. 어떤 보이지 않는 자연의 계획(생물학적 시간표)에 따라 아이들이 단계적으로 성장한다고 보았
아동이 수면장애, 유아 행동으로 퇴행, 학교생활의 어려움 등 정서적인 문제를 일으키며 과잉활동, 충동적 성질, 인내심의 결핍을 보인다5)
는 연구는 아동학대의 잠재된 여러 측면을 보여준다.
대부분의 가정에서 부모나 성인들이 남들의 간섭 없이 아동을 올바로 양육하고 교육하는 것처럼 보이는
깨물어 씹는데서 쾌감을 느끼며, 쾌감을 주는 대상을 적극적으로 추구한다.
이때 유아가 쾌감을 얻을 수 있는 것은 자기 마음대로 할 수 있는 것이 아니라 타인(어머니와..<중략>...
2. 에릭슨의 심리사회이론 1단계 신뢰감 대 불신감
3. 양육자에 따른 영유아기의 성격형성
Ⅲ 결론
참고문헌