1. 유아기부모의 역할
1) 유아기의 대표적 특성유아기의 대표적 특성은 3-6세, 미취학 아동. 영아기나 태아기 발달에 비해 느리며, 신체적, 사회적 기본지식과 기본기술들을 습득하는 시기로 독특한 발달적 과제들과 특수한 획기적 사건들로 특징짓는다.
2) 유아기부모역할의 특성유아기부모
유아기)의 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할에 대해 논하시오.
1) 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징
(1) 영아기 사회·정서 발달 특징
①정서발달
정서는 기쁨, 슬픔, 분노, 두려움, 혐오, 놀람과 같은 상황을 겪을 때 유발되는 분화된 감정표현이다. 사회적 관계의 형성에는 사회적
성장하는데 큰 걸림 돌이 될 것이다. 마지막으로 부모의 양육 태도이다. 아동이 태어나서 처음 맺는 사회적 관계의 대상은 바로 양육자이다. 바로 이러한 사회적 관계 형성이 잘 이루어진 아동이 성장한 후에도 건전하고 건강한 사회인이 된다는 것이다. 종합하자면 자아 정체감이 잘 형성되고, 사회적
성격 특성을 발달시키게 되어 결병증을 가질 수 있음에 대해 충분히 설명하는 교육이 필요 할 것이다.
만약 부모가 항문기 유아를 돌볼 수 없다면 항문기 유아는 부모로부터 떨어져 탁아소나 유아원을 다니게 되는 시기이다. 이때 각 기관에서 유아의 긍정적 자아개념형성을 위해 힘써야 하는데 교육
성 발달, 이로 인해 아동은 의지력을 갖게 되고 아동 스스로 외부 세계를 탐색하는 노력 가짐. 이로 인한 나와 너 내것과 내가 등의 기초적 자아형성
로저스: 타인이 한 개인을 평가하는 방법이 자아정체성의 긍정적 또는 부정적 발달을 촉진 강조. 개인의 자아는 어떤 것은 자신의 것으로 인식되고 또