2020년 방송대 부모교육A형 중간과제물] 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른특성, 각 발달시기에 적합한 부모역할
Ⅰ. 서론
2020년 방송대 부모교육A형 중간과제물] 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른특성을 각각 설명하고, 각 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오: 누구나 좋은
양상과 과정을 의미한다. 발달적 변화과정에는 신체, 운동기능, 지능, 사고, 언어, 성격, 사회성, 정서, 도덕성 등 인간의 모든 특성들이 포함된다. 이 장에서는 부모교육4A형) 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른특성을 각각 설명하고(15점)각 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하하기로 하자.
발달하도록 도울 수 있다. 따라서 영유아기·아동기 자녀를 둔 부모들이 자녀가 성장면서 겪게 될 발달영역의 중요성을 인지하고, 이에 맞는 부모의 역할을 배워 어려운 양육문제에 지혜롭게 대처할 수 있게 하는 부모교육이 필요하다. 이에 본론에서는 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른특성을
발달 등을 말하며, 환경적 요인이란 육아 경험, 부모와의 관계, 형제의 수, 경제적 사회적 여건, 학교 경험 등을 이야기한다. 따라서 정상 발달과 발달 과정에서의 문제를 이해하기 위해서는 항상 생물학적 요소와 환경적 요소를 동시에 고려하여야 한다.
2) 원리와 단계
(1) 발달의 원리
① 발달의 순
학습자이다.
③ 모든 영역의 기능은 다른 영역들과 상호 연관되어 나타나다.
④ 기술의 발달은 미분화된 기능에서 분화된 기능으로 진행된다.
⑤ 인간 발달은 예측 가능한 순서로 이루어진다.
⑥ 인간 발달은 특정 시기의 개인의 상태와 그 개인이 속해 있는 환경과의 상호적인 과정을 나타낸다.