부산대학교 미술교육대학원 수학계획서
1. 자기소개
[미술사를 중심으로 한 예술의 탐구와 연구]
또한 대학 시절, 미술사는 단순한 학문 분야를 넘어 제 인생의 핵심적인 탐구 주제가 되었습니다. 처음엔 단순한 호기심에서 시작된 미술사에 대한 관심이 점차로 깊이 있는 탐구로 발전하게 되었는
부산대학교 교육대학원 학생상담전공 수학계획서
1. 자기소개
교육학 전공으로 대학을 졸업한 저는 교육의 이론적인 측면을 충분히 이해하고 있지만, 이론을 실제 교육현장에 적용하는 것은 늘 쉽지 않습니다. 그러나 매일 학생들과 함께하는 것은 이러한 이론들을 실제로 적용하고, 그 결과를 확
부산대학교 영양교육대학원 수학계획서
1. 자기소개
대학시절의 교육 및 연구 경험은 저를 식품영양학 분야에서 전문적인 지식과 능력을 갖춘 인재로 성장시켰습니다. 이러한 경험을 바탕으로, 저는 교육대학원 영양교육전공과정을 통해 더욱 전문화된 영양교육 전문가로 성장하고자 하는
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과학영재 학생들을 가르치는 교사들은 과학영재교육에 참여하고 있는 자체에 어떤 사명감이 있어야 한다고 생각한다. 미래의 노벨상 수상자를 키워낸다는 사명감이 아니더라도, 미래의 우주비행사를 키워낸다는 사명감이 아니더라도 그 알고자 갈망하는 반짝반짝한 눈망울만을 보더라도 가슴이 뛰는
Ⅰ. 서론
초등학교 수준별 교육과정 운영을 위한 학습 집단은 학급 내 집단 편성을 원칙으로 하되, 학교의 여건이나 교사, 학생의 특성에 따라 다양한 방법을 활용할 수 있다. 중·고등학교 수준별 교육 과정 운영을 위한 학습 집단은 학교의 실정에 따라 다양하게 편성할 수 있다. 수준별 교육과정의